第(2/3)页

    秦川走进教室的时候，吉莉安.雅各布斯竟然主动地跟秦川打了个招呼。有才华的小青年走到哪都是受欢迎的。

    “吉莉安老师，早上好。”秦川也很习惯地也吉莉安.雅各布斯打起了招呼。

    跟国内的老师一样，美国的老师也同样是更喜欢学习成绩优秀的学生的。而且秦川没有中国学生那种死读书的劣习。在一些问题上有着自己独特的观点。这一旦是让吉莉安.雅各布斯对秦川灵验相看的原因之一。

    “秦，有没有兴趣当我的助教？”吉莉安.雅各布斯问道。

    “我可以么？”秦川自然不是担心自己的水平，而是担心自己的学生身份。助教在美国大学教育中扮演着十分重要的角色。在一些有名气的大学里，教授们的工作主要集中在研究及指导研究生上面，很多大学本科的课程实际上是由助教担任。由于关系到大学教学的素质和声誉，所以美国大学在选择助教时十分谨慎。一般说来，第一年留学的研究生成为助教的机会较小，因为校方无法在申请者赴美前了解其英语沟通能力。而且对于医科来说，中国学生几乎没有可能申请到助教工作。因为国外的医生主要是私人开业，收入很高，本国学生早就把名额占满了。

    “当然可以。这要看你的个人意愿。如果你同意，我可以去跟校方提出来。”吉莉安.雅各布斯笑道。

    “当然。我非常乐意。”秦川满口答应。虽然秦川并不需要靠兼职来分担高昂的费用。但是担任助教也是一个非常难得的学习机会。

    秦川来到这里之后，已经打消了快速将两年的医学基础完成，快速进入到医院进行见习的打算。对于秦川来说，这种系统的医学院基础理论学习反而比在医院见习更为重要。因为秦川根本不缺乏获取实践经验的机会。本身他便已经在最繁忙的急诊科工作一年，有过丰富的实践经验。其中不乏脑外科的高难度手术。而且在【天才名医】系统中，秦川也可以轻易地获得实践机会。秦川对自己的操作能力也是非常自信的。所以。反而是这种看起来很基础的、使用价值不高的基础理论学习显得更为珍贵。

    吉莉安.雅各布斯见秦川答应了下来，也是非常高兴，她对秦川还是很好奇的。这个中国学生与她印象中的中国学生有些不大一样。秦川有着非常全面的知识储备，而且有着自己的独特的观点。有些观点，也是让吉莉安.雅各布斯眼前一亮的。有秦川的加入，吉莉安.雅各布斯觉得她的教学可以更加丰富也更加精彩。

    “既然这样，从这一节课开始，你就是我的助教了。你应该知道要做些什么了吧？”吉莉安.雅各布斯向秦川示意，让他走到讲台上去。

    秦川显然没有想到吉莉安.雅各布斯会让他立即行使助教的职责。

    “现在么？”秦川虽然知道这一堂课的内容是讨论课。吉莉安.雅各布斯上一堂课的时候就已经让所有的学生做准备了。秦川为了这一堂课也做了不少功课。

    “当然。这一堂课的内容你已经知道了。我相信你也做好了准备。我也要知道你能不能够胜任我的助教呢？你可知道，我的要求可是很严格的。”吉莉安.雅各布斯给秦川施加了一点压力。
    第(2/3)页